Seuraavat Salpauksen Aamu-uutiset

Seuraavat Salpauksen aamu-uutiset 21.2.2011 klo 9.00 – 9.15
tästä http://www.livestream.com/areena_veop

Georges

Salpauksen aamu-uutiset

Hei

Voit katsoa Salpauksen aamu-uutiset jälkikäteen tästä

Georges Segura

Uusi etäpäivä tulossa 17.2.2011

Hei

Kiitokset vielä Pekka Qvistille (aka. Case Dirval) erinomaisesta 10.2.2011 koulutuspäivästä ja yhteistyöstä. Metaverstas- yrityksellä on nyt omat websivut. Linkki löytyy tämän blogin oikeasta laidasta. Onneksi olkoon!

Koulutus jatkuu ensi torstaina 17.2.2011 klo 10 Salpaus Naturella.
Kouluttajina Erkki Brotkin, Georges Segura ja Mikko Liukkonen.
Mikko tulee antamaan päivän lopussa lisätietoja realXtendista ja seuraavasta koulutuspäivästä 24.2.2011.

Jorgito Arado

Etäpäivä 10.2. Ryhmän 3 keskustelumuistiinpanot

1. Millaiset virtuaaliset oppimisympäristöt ovat hyviä
-voi käyttää valmiina olevia “maailmoja”
-osallistavat,
-mielenkiintoiset
-pelimäiset
– luovat,

2. Millaiset oppimismenetelmät toimivat parhaiten
-matkapäiväkirjan tekeminen vieraalla kielellä
-tarinankerronnat
-ryhmätyöt
-tiimityöskentely
– johtamisopinnot
– simulaatiot

3. Miten voimme toteuttaa oppimisympäristöjä/menetelmiä
– opiskelijat mukaan toimintaan
– hyvä suunnitelma
– oppiaineeseen sopiva materiaali
– resurssointi kuntoon
– pedagogiikka huomioidaan
– KISS
(yskät ei tartu vaikka olisi toista lähelläkin!)

Etäpäivä 10.2. Ryhmän 2 keskustelumuistiinpanot

1.Millaiset virtuaaliset oppimisympäristöt ovat hyviä
– riittävän selkeät
– ennenkuin rakentaa ympäristöä, kannattaa pohtia sen käyttötarkoitusta
– teknisesti toimia, eivät töki, ovat varmoja koko ajan. Vrt. Second Lifen ääniongelmat
– yhtenevät pelisäännöt ja rakenne (ohjeet) sitten opetustilanteessa tärkeää (verkossa) aikataulu ym.

2. Millaiset oppimismenetelmät toimivat parhaiten
– toiminnalliset ja sosiaaliset
-osallistavat – pitää olla hereillä koko ajan
– ja virtuaalimaailmaa hyödyntävät (lisäarvo = miksi ollaan täällä)
– mahdollistavat monimuotoisen osallistumien
– mutta mitä lisäarvoa voisi virtuaalimaailma tuoda opetusmentelmiin?? –MIelikuvituksesta kiinni
– täällä on helpompaa ryhmässä tutkiminen ja vastausten hakeminen
– voidaan käyttää virtuaalimaailman lisäksi internetin muita mahdollisuuksia

3. Mitä kannattaa toteuttaa
– toiminnallisuus ja yhteistoiminta. Ihmiset tekevat, osalistuvat ja kokevat itse asioita. Elämyksellisyy.s
– seikkailullisuutta, hyödöyntää just paikkoja mitä on…
– kilpailullisuus terveessä mielessä. Elämyksellisyys – kilpailukin voi olla hyväntahtoista (aikuisetkin kilpailevat).

Etäpäivä 10.2. Ryhmän 1 keskustelumuistiinpanot

Yleiset kysymykset:
Millaiset oppimisympäristöt ovat hyviä?
Millaiset oppimismenetelmät toimivat parhaiten?

Ryhmän 1 kysymys:
Miksi olemme virtuaalimaailmassa ja miksi oppimisympäristöt ovat juuri täällä hyviä?

1. Hyviä oppimisympäristöjä:
– Paljon vuorovaikutusta toisten kanssa
– Yhteisöllisyys toteutuu
– Helppokäyttöisyys, myös teknisesti
– Kynnys lähteä mukaan on matala
– Visuaalisesti hyvä, mediaa pystyy näyttämään, yleinen ilme
– Viihtyisä, innostava ja uppouttava (immersoiva)
– Helppo liikkua, tarpeeksi tilaa
– Hyvin suunniteltu ja ohjeistettu ympäristö
– Moodlen yhdistäminen Second Lifeen, vanhojen materiaalien hyödyntäminen
– Valmiita virikkeitä
– Mahdollistaa monialaisen oppimisen

2. Parhaat menetelmät:
– Useampi kuin yksi tapa oppia, erilaiset oppimistyylit
– Yhteistoiminnalliset menetelmät, tehdään yhdessä
– Erilaiset viestinnän keinot mahdollistava
– Etäluennot
– Voi havainnollistaa asioita joita muuten on vaikea kuvata, simulaatiot, roolipelit, asiakaspalvelua, näytelmiä
– Exploring, virtuaalikiertokäynnit, scavenger hunting
– Ryhmätyöt ja keskustelut
– Vertaistuki ja ohjaaminen, tuutorointi
– Aihiot, esim. historian oppimispolku tai tarina, tekstit, videot, kuvia
– Tarinan kertominen, liikkuminen tarinassa tai kuvasta kertominen omalla kielellä
– Ilmiöpohjainen oppiminen, tekemällä oppiminen

Toimisiko parhaiten yhdessä muiden oppimisympäristöjen tai lähiopetuksen kanssa, luennot IRL – ryhmätyöt ISL, kielten opiskelun teoriaa IRL – harjoittelua ISL, kurssin runko voisi olla muualla ja tehtävät täällä

Yhteen ensimmäiset kysymykset:
– Yksinkertaisuus pitää säilyttää menetelmissäkin ei vain ympäristössä
– Keskusteleva oppiminenkin on hyvä
– Ei liian vaikeasti liikkeelle, käytetään hyväksi valmiita ratkaisuja

Miksi olemme täällä?

– Koska täällä on muitakin
– Hienoa tavata ihmisiä muista kulttuureista
– Nuoret ovat tulossa tänne
– Ei luokkaopetus aina ole tehokasta
– Fantasiaa, voidaan toteuttaa jotain ihan muuta
– Tietyt asiat voi olla halvempia toteuttaa
– Mielikuvitus rajana

Etäpäivä 10.2. luentokalvot

Kiitokset kaikille loistavasta päivästä. Luentokalvot on ladattavissa ja katsottavissa osoitteessa:

3D Maailmat – Virtuaalimaailmat opetuskäytössä – Luentokalvot @ Metaverstas.fi

10.2 etäpäivä Second Lifessa

Torstaina tavataan siis Second Lifessa
Pekka Qvist on kouluttaja
Tapaamispiste on Salpaus Nature klo 9

Tervetuloa!

Jorgito Arado

Nyt pääsy Second Lifeen 16- ja 17 vuottiaille

Nuoretkin pääsevät nyt Main Gridille eli ns. aikuisten Second Lifeen.
Pieni rajoitus kuitenkin jää: he pääsevät vain niille saareille, jolla on General rating.
Kysykää lisää saaren omistajilta jos nuoret avataret eivät pääse saarellenne.

Jorgito Arado

Kiitos

Kiitos vielä kaikille osallistujille eilisen koulutuksen päivästä.
10.2.2011 klo 9-15 on sitten etäpäivä.
Tapaamispiste on Second Lifessa, Salpaus Nature saarella
Pääsette suoraan klikkamalla tätä linkkiä

Jorgito Arado

PS. Varusteet 10.2 päivälle: toimivat kuulokkeet ja mikrofooni